如何制作一个教育应用：我学到了什么
经过Shaunie Shammass，，，，Speakepal.com
我想告诉您我们在创建一种自助教学移动工具的创新，创造力和实施之旅。我希望您遵循我们作为移动应用程序开发人员的想法和决定，看看这种工具的生产需要什么。我是一名前老师，并且知道梦想清单。但是，作为一个试图建立梦想的团队成员，我们遇到了现实。我想在这里与您分享正是这种现实。
有什么问题？
在全球背景下，能够在英语（英语）上进行良好沟通的资产转化为有形的经济和社会利益。有如此强烈的需求，但是说话技巧是教，监控和改进的最艰难技能之一。为什么？好吧，你们中有多少人接受了语音学？你们当中有多少人自然而然地听到外国强调声音和本地声音之间的区别？
而且，如果您能听到这些差异，那么作为老师，您可以为您的非本地学生提供有效的反馈吗？您是否会在每个错误中阻止您的学生？您如何鼓励他们练习？您如何激励他们大声说出来并克服尴尬的感觉？
什么是梦想清单？
你喜欢什么？这是我认为梦想清单上的东西。并且请随时添加您自己的一些建议。
- 激励我的学生公开和自由地交谈，这种感觉不那么“人为”
- 监视我的学生的语音输出，因为我无法专注于每个学生，每个句子和每个句子
- 提供及时的反馈
- 提供有意义的分数
- 向我的学生展示如何改进
- 监视我的学生的改进并以有意义且可理解的方式显示进度
- 为每个学生提供定制的教学
- 使发音练习更少像钻孔
做出的选择
我们决定构建一个自助移动工具，该工具具有与人交谈的视频模拟，您实际上是在角色扮演情况下与视频角色交谈，并且通过自动语音识别（ASR）自动识别您的声音。然后，您会像在游戏中一样给您的星星，您可以看到您所说的颜色编码的每个单词（绿色=良好，红色=您可以改进，黑色=可以），以便您可以零一哪些单词需要改进。在某些情况下，您可以通过有两种选择来读取对话框，并且视频角色根据ASR做出了相应的响应。
您可以查看录制的演讲，并将其与一个角色说相同话语的视频进行比较。我们通过提供词汇帮助，测验游戏，脚本翻译以及Muppet风格的视频演示，说明如何制作英语声音，这是由Pantomime Artist执行的！
你好现实世界！
我们希望我们可以将所有内容都放在第一个版本中，但实际上，从一开始就有很多内容和技术发展，我们被迫做出选择。因此，这是我们的一些考虑因素：
- 将某些东西投放市场，以合理的时间范围和成本结构，但具有高度扩展
- 使用技术来提供帮助，但现实地查看限制
- 创建从一开始就为移动制作的内容
- 您不必复制已经存在的东西
- 始终考虑用户体验
- 跟上趋势
1。去市场
我们决定走模拟路线，因为使用真正的教师解决此问题根本无法扩展。对于模拟，我们决定使用ASR的真实演员的视频，以提供高度交互式的用户体验。视频需要使视频紧凑，但不能降低质量。ASR需要在自然对话的范围内工作，以免用户体验受到损害，却可以扩展以处理所有用户的交互。在保持自然对话的外观和感觉方面已经完成了许多工作。最重要的是，应用流程应顺利运行。此外，我们必须通过尝试尽可能多的设备来应对零散的移动市场。
2。真正的技术，不是愿望清单
考虑到所有这一切，决定使用设定的话语，而不是允许言论自由。这简化了ASR任务，并允许我们更轻松地监视应用程序。因此，演员的脚本是根据强制选择制作的，而不是开放的问题。我们想到了与化身使用文本对语的使用，但决定不反对这一点 - 再次考虑如何重新创建对话的模拟，这种对话将被认为是“自然”的，并创造了更好，更互动的用户体验。
我们决定就每个句子和单词提供反馈，但没有在每个音素或声音上提供反馈。这样做的UI会很复杂，我们认为每个字母或语音符号的颜色编码对学生来说是无法理解的。如果有的话，我们想创建尽可能简单的即时评分。这意味着在ASR输出上创建一层得分逻辑，反映出更广泛的可接受/不可接受的话语范围，而不是限制用户以纯粹的本机口音说话以获得良好的分数。我们的评分逻辑已在非本地演讲者上进行了预测试，并经过调整以反映“可理解的”。
3。内容 - 带来游戏，不耐烦的因素，并给我更多
带上游戏！
我们知道需要创建一种新类型的内容。我们现在是一个视频驱动的社会。多媒体正在接管印刷品，游戏正在接管一切。互动是关键，用户体验是国王。Our thoughts on this as educational app developers were very clear – we can get students to talk openly and freely if they feel that they are in some kind of interactive, game-like scenario which is fun, has some humor and doesn’t take a long time. And we can leverage this for educational purposes. We used real actors in videos so that the user would feel like as though he/she were talking to a person, and not simply interacting with content.
不耐烦因素
简而言之，没人想等这些天。立即做出响应，即时反馈，即时互动 - 这些是我们不耐烦的用户和学习者希望事情的样子。天堂禁止这需要很长时间。从设计的角度来看，这意味着我们需要考虑几件事：
- 这些课程必须打包，以便它们很快上传，但不会妥协视频/音频质量
- 每节课都必须在几分钟内完成，但只要学生希望学习（就像在游戏中一样），保持“游戏时间”的灵活性
- ASR必须及时响应，不迟于真实人的自然响应时间
- 必须快速提供反馈，并容易理解。我们的第一个版本使用的交通圆颜色（绿色=良好，黄色=好的，红色=您可以改进）和每个单词上的颜色。我们的新版本变得更像是游戏，并提供了一颗恒星（改进），两颗星（OK）或三颗星（良好），但在每个单词上都保持着颜色编码。
给我多一点
我们给予的越多，您得到的就越多。在第一个版本中，没有词汇帮助或翻译。第二版提供了两者，同时提高了测验问题的数量。在我们的第三版中，我们试图提供更多的游戏体验。在这样做的过程中，需要推迟一些测验，以便将其添加到“游戏中”中。对于这些发展中的每一个，技术人员都需要认真对待事物，并且您认为是次要的每种变化在实际的应用程序开发方面可能是很大的。因此，尽管我们想继续添加，但有时会有妥协要做，最后，我们确实希望在我们自己的局限性下尽可能多地提供。当然，每个人都希望免费这一切，这当然是不可能的。但是，我们确实提供了每个包装中的一些免费课程，以及整整一年的无限自动反馈。而且，我们一直在思考下一个版本的应用程序应该添加的内容。
4。您不必是模仿者
很难定义如何创新。从某种意义上说，这就像是不守规矩的，永远不想遵守规则。如果所有其他英语学习课程都以某种方式做某事，那么您不必像他们一样。最好选择最好的观点并使用其中的一些点，但是我们决定“走自己的方式”，并基本上定义了该产品，而我们看到了它，而无需模仿其他英语学习解决方案。
我们的重点是不同的 - 说话。我们的UX不同 - 与一个人的外观和感觉互动，而不是满足。我们的方法是不同的 - 直接说话，而无需先学习所有单词和句子（但是，如果需要的话，可以帮助您喜欢词汇和翻译）。最后，我们的教学方法不同。例如，我们从不明确教语法，但是有足够的例子和测验，您可以间接学习正确的结构（例如沉浸式风格）。
为了天堂的缘故，不要重用在书本中看起来很有希望的事情，也不是在网上效果不佳。一个很好的例子是，矢状头部部分的重复使用基于解剖的图（图片或动画）来演示语音声音，或者显示出看起来很整洁但不可能由学生进行的声学波形。我们决定采用一种全新的方法。为什么不使用哑剧艺术家使用他的手“ muppet式”，带有代表“舌头”的粉红色袜子来演示如何制作英语的声音？这使它变得有趣，当我观察到人们观看视频时，我注意到他们立即尝试重现声音。剧本就是一切。
5。UX，UX，UX
我们的整个设计基于创建最佳的用户体验。这不是一个技术。这不是一个人。这是两者始终牢记用户体验的明智耦合。想要一个好的UX吗？最好及时回应。想要“粘性” UX？最好变得有趣且易于使用。加上一点幽默，永不伤害。想要激励的UX吗？ It better seem natural and let you feel like you are playing a game. Want an educational UX? It better deliver real learning content that you can understand, practice, get feedback, review and see your progress.
就像我之前说过的，UX是国王。
6。时髦的 ？
好的，所以教育过去曾有趋势。但是现在一切都是基于趋势的。新趋势是游戏。新趋势是学习，而不必感觉自己实际学习。新趋势是促进自己的动力并分享并将其传递给朋友。自己找出东西。社交。玩。交流。我不能说我们已经能够跟上所有趋势，但是如果曾经每10年发生一次变化，然后每5年就每隔几个月左右就会改变一次。 New apps. New ways. New competition. New designs.
这是一个有关设计的简单示例。上传曾经用填充栏指定。现在是一个充满圆圈。听起来很少，但是在这个趋势世界中，如果您不注意这些细节，那么您就无法联系。如果您的应用程序的外观和感觉看起来甚至几年了，那时的图形和声音很受欢迎，那么您就不在“ in”。在教育背景下，这会让我们留下什么？我们需要仔细选择。我们需要玩趋势的游戏，但不能以牺牲真正的教育和学习价值为代价。
最后一个字
定义，创建，设计，实施和将产品推向市场的整个过程，同时不断增加和创建新版本是一段有趣的旅程。许多选择。许多妥协。许多决定。但是最终结果非常令人满意，老实说，我可以说这是一个非常愉快的旅程！
博士Shaunie Shammass是副总理的语言创新说话有限公司，负责内容开发和教学创新。作为一名受过训练的语音家，她在为自动语音识别和电子学习应用以及多年的大学教学经验创造语言资源方面具有专业知识；如何制作一个教育应用：我学到了什么