思考可见：Sketchnoter的故事

客人作者,Reshan Richards.

在我甚至学会了Sketchnoting之前，解释一切在App Store上架2年了。我参加了一个苹果杰出教育家大会布拉德Ovenell-Carter来自温哥华的人在推特上发布了这些令人惊叹的、视觉上引人入胜的图片，并加上了会议标签。当我仔细观察他的作品时，我意识到他正在用文本、图纸和屏幕上元素的精心安排实时记录不同的演讲者和演讲。我曾经认为这种类型的可视化是为专业插画家保留的，他们使用大量的时间和无限的重做来产生完美的视觉表现。然而，布拉德是在有人说话的那一刻产生他的视觉效果，然后几乎是在演讲结束后立即分享它们。我认为布拉德是一个专业的艺术家，他只是在分享他的才华，让其他与会者受益，他们可能没有记下任何有意义的笔记(如果有的话)。

为了更好地理解Brad的想法和他的过程，我提出了一个观点。我了解到他确实是一个具有敏锐设计眼光的聪明的思想者，但他的视觉笔记过程——草图记录——是他多年来发展起来的，他总是从其他草图师那里提炼和学习新的技巧。

三年后，布拉德的灵感可以在一本新的多点触控协作书中看到，这本书叫做教与学的素描笔记我帮忙编辑了这篇文章，还为这篇文章写了一章关于我的经历，用“解释一切”(Explain Everything)做了简要说明。这本书为学习者提供了许多不同的草图视角、工作流和技巧。并不是书中描述的所有方法都利用了技术。

无论是用纸笔还是用电脑，我从来都没有做过基于文本的线性笔记。我还没有找到一种有效的方法来记录我的经历，并以某种方式将我的笔记定位为未来的意义制造和实用。如果你翻看我高中时的旧笔记本，里面满是涂鸦和漫画，偶尔还有一些学术内容，这些内容可能再也没有被重温过。从来没有人给我提供任何策略或机会，让我用非线性的方式捕捉和记录我所学到的东西，所以我只能顺其自然。我之所以能读完高中、大学和研究生院，更多的是因为我把教育系统视为解决问题的挑战，而不是知识构建和应用的机会。

当我看到Brad的草图笔记，并了解到他是如何发展他的系统时，我决定我要使用这种方法，并把它变成一种有用的方式，让我捕捉未来的学习时刻。

有许多绘图和设计应用程序具有漂亮的笔刷，优雅的颜色混合和“自动”功能。然而，就像实体纸一样，一旦这些应用程序的某个阶段出现问题，它通常就会卡在那里。当我不知道在接下来的演讲或演讲中会出现什么内容时，我通常无法计划出足够的空间来容纳我所有的想法。有些人真的很擅长这个。不是我。我也没有很好的电机控制，所以我更喜欢用大的，夸张的手势来画和写字母，然后把东西缩小。现在我当然有偏见,因为我是一个创造者的应用,但解释一切的完美工具我潜入sketchnoting因为它允许我买东西在画布上,然后安排和序列作为我前进,因为独立的对象可以移动和缩放的方式在舞台上。

米歇尔·科迪在2016年ISTE主题演讲中所做的草图笔记。

在过去的几年里，我已经尝试了颜色调色板，刻字样式，并重用对我所在的学习环境中的元素（例如人，技术，世界，沟通，统计数据）的重点。我还开始创作Sketchnote创作，揭示了我认为可以是用于查看思想捕获和排序过程的新镜头。我分享了我的创作，意图是可能一直处于同一学习活动的人可以例子并行学习。我的大多数Sketchnotes对那些没有与同一内容进行订婚的人没有意义。相反，这些票据有助于回顾一下发生的事情，同时将它们定位为未来的含义。

请检查免费多点触控书可在IBooks Store上使用．

Reshan Richards是首席学习官，解释一切，哥伦比亚大学，建筑工具包的创始人，建筑学院的创始人，蒙书里金伯利学院教育技术总监。您可以通过通过通过了解更多信息他的LinkedIn页面．