学生的研究工具使他们对Susan Oxnevad的数据寻求的方法多样化（在不同的标题下）gettingsmart.com.
为什么这么多学生选择维基百科被要求在互联网上查找信息时？
我相信答案是维基百科就像是互联网的麦当劳，你总能找到它，你知道你要得到什么。坦率地说，我喜欢维基百科，因为它为学生提供了研究的出发点，我特别喜欢我看过的方式，通过使用底部的链接来寻找更多信息来开发自己的研究方法。
作为教育工作者，我们面临着教学学生有效地使用互联网寻找和使用信息的挑战。在寻找信息并了解它是一个涉及批判性思维的过程，这是一个重要技能。幸运的是，有许多免费的数字工具可提供帮助学生通过压倒性丰富的网络内容有效地筛选，以查找他们需要的相关和可靠的信息。这篇文章将探索一些数字资源，为教育工作者提供帮助，以帮助所有学生成为Savvy搜索者和独立学习者。
谷歌搜索教育
谷歌的搜索教育工具承诺为教育工作者提供他们需要帮助学生学会搜索所需的工具。教育工作者的网站包括与之相关的课程计划一天的谷歌那旨在开发复杂的搜索技能的挑战性日常难题。课程计划与网络和共同的核心标准对齐，它们与内容区域受试者相连。它们在三个层面差异化。
此外，谷歌搜索教育提供了过去培训的现场培训和存档视频，以便为教育工作者提供他们需要教学学生搜索的背景知识。
谷歌自定义搜索
这护目镜自定义搜索工具为用户提供能够使用您选择的自定义内容构建自己的搜索引擎。该工具可帮助您教学学生搜索信息，但它将搜索限制在您选择合适的网站上。使用Google自定义搜索是一个非常好的替代方案，为学生提供与可靠的网站的链接列表，因为它为学生提供了在搜索引擎产生更安全的结果时使用搜索技能的机会，而不是常规谷歌搜索。将Google自定义搜索嵌入到您自己的博客，Wiki或网站上，您将获得一个看起来像常规谷歌搜索的工具。
查找工具
教学生使用查找工具快速查找页面上的特定信息。只需键入“Control + F”并查找搜索框以显示在页面上。在“搜索”框中键入特定术语，以突出显示页面上文本的所有实例，并有效地查找信息。
oolone.
oolone.是一个可视化搜索引擎，将结果显示为Web预览而不是文本，为高效和直观搜索提供了一个很好的选择。OOLANE搜索显示顶部结果在网格中，允许用户滚动图像以在实际选择它之前仔细查看网站。
Twurdy.
Twurdy.是一个搜索引擎，可在可读性级别显示结果。只需输入搜索字词以获取颜色编码结果，该结果确定页面将读取的易于读取。如果您难以记住此搜索引擎的名称，可能有助于知道名称来自“TwoWordy”。
Instagrok.
Instagrok.是一个智能的视觉搜索引擎和交互式学习工具，可以收集教育内容，并以相关单词云的形式显示它。
该工具非常有吸引力，因为它提供了各种多媒体功能，以满足学生的独特学习需求。除视觉映射外，内容以文本，图像，视频和Web链接的形式显示。此外，学生可以使用方便的滑块工具通过自行选择所显示的结果的难度级别来访问可用信息。除了可视模式外，集成的日志和注释功能还允许用户在不离开网站的情况下采取笔记。单击推送引脚以向日记添加内容，然后将原始想法和想法添加为笔记。期刊可以通过电子邮件发送或印刷为方便起见。
QWIKI参考
QWIKI参考是一种多媒体搜索引擎，其产生计算机旁白幻灯片的形式。Qwiki确实直接从维基百科提取内容，因此教授学生将此工具作为研究的起点。它提供了良好的陌生主题概述，对建筑背景知识非常有帮助。
可靠的搜索引擎
当然，教学学生评估网站并仅使用可靠的研究来表示重要。有几个搜索引擎可供图书馆员和研究人员监控，以帮助学生找到可靠的结果。对学生的一个好战略是教导他们使用吸引他们的学习风格的搜索引擎，然后使用学术搜索引擎来验证结果。以下是三个搜索引擎，专为学生和学校设计。
资源播放列表
为学生提供对这些资源的好方法，让他们为自己的学习工具做出决策的自由是使用它的链接这个简单MentOvob.播放列表。在您自己的网站上嵌入它，让学生使用滚动条跳转到他们想要尝试的工具。
最后的想法
与学生分享这些搜索工具时，我有很多成功。
当被问到“我们不能只是用谷歌？”我告诉他们他们可以选择为他们工作的工具。学习经验背后的想法是让学生揭露各种工具，让他们为自己的学习做出自己的选择，并发展他们成为独立研究人员所需的技能。
