如何读取流畅测试的地图？教师的识字评估工具

经过教师员工

这是赞助的内容。NWEA.ORG要求我们让您了解该工具，但我们创建了所有内容的无论是社会影响。我们客观地专注于澄清工具及其特征，并在对阅读工具感兴趣的方式可能会找到有用的方式。您可以了解有关我们赞助的内容策略的更多信息。

概述：地图流畅测试是一种自适应阅读测试，以评估K-3等级学生的读数流畅性。您可以直接从中阅读有关该工具的更多信息在这里的nwea。

用自己的话说：

根据NWEA的说法，使用地图阅读流畅，您可以评估您的K-3读者。Map®阅读Fluency™使教师能够在线，适应性评估有效地测量口头阅读流畅性。除了流畅性，测试措施的基础技能和阅读理解 - 所有内容都有一个20分钟的评估。小组测试和自动评分将宝贵的时间归还给教师。

地图读数流畅是计算机自适应，因此它调整以适应预先，早期和流利的读者。使用耳机和麦克风，学生通过活动的自行节奏，包括阅读段落和回答理解问题。录制，保存和自动使用高级语音评分技术进行记录。地图阅读流利为年轻学生提供互动，发育合适，并鼓励评估经验。地图读取流畅度具有动画指南和彩色界面。

背景：阅读k-3的流畅性

大多数正规教育环境的突出特征 - 包括大多数K-12教室 - 是标准化。

无论好坏，当学校试图支持600名学生掌握数十岁或甚至数百学术标准时，学习的个性化是一个非凡的挑战。虽然技术使其至少是一个可访问的想法，但每个学生的精确学习体验的实际实践需要在学习模型，课程，指令和评估之间进行对齐。让每件作品合作是21世纪初为个性化学习的关键。

扫盲是在学术学习的核心。当学生用阅读和写作斗争时，可以在他们的教育中感受到这种影响。有助于尽早发展强烈的识字技能，可以在学术成功和学生信心方面支付非凡的股息。这使得评估学生在任何小学教师的最基本任务中阅读流利程度，无论内容区域如何。

当扫盲数据是新鲜的，视觉和容易收集的时候，它有更好的机会被繁忙的课堂教师响应计划教学，尽最大努力每天回应30岁以上学生的需求。

地图读取流畅性工具旨在在此上下文中工作。

NWEA地图读取流畅性工具的主要特点

1.自动得分

没有手动评分意味着教师可以通过旨在提供明确的道路前进的立即节省宝贵的时间。

2.数据和数据配置文件

数据旨在可操作。教师收到单词 - 正确的每分钟，解码准确性和理解结果，以及比例级预期相比的学生表现。此外，数据提供个性化的后续步骤。读者配置文件为每个学生提供特定的教学建议。

3.综合素养

自适应设计在一次测试中提供筛选和基础技能信息。此外，使用结果进行RTI筛选，分组学生或差异化指令。

4.录音

地图流畅测试是一种自适应阅读测试，以评估K-3等级的学生的读数流畅性。平台的一个特征是能力，以评估大约20分钟的全类K-3学生的读数流畅。它还记录了在过程中阅读的学生声音。

具有语音录音的口头流利的潜在好处，包括：

1.教师稍后再次听取学生的指导反馈

2.学生练习自我评估

3.教师在家长教师会议上使用“竞争力”学习文物作为增长的文件

4.教师和学生在数字学生投资组合中包含语音伪影

阅读更多关于地图读取流畅或请求演示的关于地图

如果您有兴趣更多地学习或甚至要求读取流畅的地图的自由演示，这是一个开始的链接。