学生解释任务

学生有趣的作业是什么?

经过授予威根,ed.d,真正的教育

ed注意:2015年5月26日,格兰特威根通过了。格兰特对教育的方法产生了极大的影响力,我们很幸运能够为他贡献他的网站。偶尔,我们将回去重新分享他最令人难忘的帖子。这是其中一个帖子。谢天谢地,他的公司,真正的教育正在继续和扩展格兰特的工作。

这篇文章是我们最近的帖子的后续行动,当你这样做时,学生学得最好。现在,在我的最终帖子中,在典型的美国高中,我结束了一个乐观的注意事项:学生说是他们今年的最佳任务。再次,我随机挑选了前47个答案。(ed注意:2号28和40-常见诚实,是的?)

46个为学生提供乐趣的分配和活动

  1. 在学年之前,我们解剖了青蛙。虽然它们闻到了,但非常有趣。
  2. 在心理学上,我们学过检验假设和证明/否定假设的不同方法。老师让我们经营自己的书房。我测试了人们的偏见程度。我穿了一身黑衣服,把头发染成黑色,还在嘴唇和鼻子上打了洞。老实说,这是我所接受过的最好的教育方式,因为我实际运用了我所学到的知识。
  3. 蹦极跳跃在AP统计中的芭比娃娃
  4. 在我的政治课程中,我们创造了政党并进行了选举。有趣的是有辩论,并找到与我有关的信念。我彻底享受了这项活动,并学到了关于政治世界的很多东西
  5. 在ipad上制作海报,使用图像,自制图像,文本和音频来解释一个概念(解剖学)。使用iBooks。
  6. 我在MPI有一个混音项目,这很有趣,因为我可以有很多创作自由。
  7. 一个乐队音乐会。
  8. 制作一部电影。
  9. 在AP英语中,我们必须读一本独立的书,然后做一个25分钟的演讲。这是一个很棒的学习过程,真的提高了我的口语
  10. 二十分钟的演讲,帮助我为演讲做好准备,包括较短的讲话。
  11. 数学课上掉了个芭比娃娃
  12. 在过去的几个月里,我被要求在课堂上做的最有趣的工作可能在我的高级英语课上。我们不得不挑选一个个人英雄,并写一篇关于他们所做的是英雄的论文。它必须是一个无名的英雄,并找到一首歌曲,让你想起他们,并在你展示到项目时进行视觉。
  13. 在科学实验室里,我们有时会在外面和很多不同的东西一起工作。
  14. 解剖解剖学中的事情,看看他们的器官如何与人类相比
  15. 攀岩,做一些不一样的事情,进行实地旅行,从学校休息一下,感觉很好
  16. 我认为在政治上建立自己的国家是非常有趣和有趣的。这很有趣,因为它给了我们学生设计完美环境的能力。
  17. 撰写关于一个有争议的主题的论文总是很有趣,因为你能够为你相信一个成绩而战
  18. 做一个关于解剖学疾病的海报因为它告诉我有哪些疾病是我不知道的
  19. 在我的物理课上,我们要做掉鸡蛋的活动。我很喜欢这个,因为这实际上是青少年感兴趣的东西,而且这个项目相对简单,而且仍然需要你去思考。
  20. 发表关于我心目中的英雄的演讲。还在一个人身上做了一个有趣的广告牌。
  21. 我喜欢做与自己家族历史有关的历史项目。这很有趣,也很容易,因为它和你有联系。
  22. 鸡蛋下降科学
  23. 无名英雄项目。Kurt Cobain是我的兄弟
  24. Rube Goldberg在物理学中,因为这真是太棒了它,它允许我们利用我们的创造力到最大容量
  25. 在英语中,我们对自己做了很多关于自己的着作以及我们目前的兴趣是什么,所以我们可以在以后回顾我们的高中自我
  26. 我曾经爱过作为孩子的实地考察,因为他们帮助我对这个单位保持感兴趣并将它与现实生活相关联,不觉得我只是在教科书中学习薄型的东西。在解剖学中,我们刚刚去了身体世界的实地考察,这是非常有趣的,我学到了很多东西。
  27. 没有什么
  28. 解剖很多不同的东西。看到身体的内部和身体部位是很有趣的,看看它们是怎样的,而不仅仅是图片。
  29. 在解剖学中,我们解剖了很多有趣的东西。我特别喜欢
  30. 解剖鹿心。你不经常拿着一颗真正的心,所以这很有趣
  31. 10页研究论文
  32. 在竞争力地,团队的体育课上播放体育运动
  33. 芭比蹦极跳。这样做很有趣。
  34. 美国犯罪是设计一个监狱项目,很有趣和酷
  35. 物理和解剖学的活动和实验室使得在这些年内在课堂上非常愉快。它实际上考虑了如何将其投入真实世界并实际研究此类测试
  36. 解剖实验室,因为我喜欢用手在实验室中了解人体
  37. 在我们的AP法语课上,我们必须为我们找到的一个与法语相关的工作机会构建一份简历和求职信。这很有趣,因为我们获得了一项非常有用的生活技能,这本来应该在另一门课上教的,但也因为我们得以在世界各地探索机会。
  38. 我喜欢在AP生物中设计和执行我自己的实验室,因为它允许最终的自由和创造力。
  39. 我不知道
  40. 我们不得不紧紧地站成一圈,手拉着手。我们得四肢乱作一团,解开彼此的手,不要松开。很有趣,也很有趣。
  41. 解剖学课程中的解剖。这是大多数学生都不要做的事情,所以这是一个难得的机会
  42. 创意写作论文。我喜欢写诗这个单元。我能够表达自己的观点,而不是因为我对什么是创造性写作的看法而被评分。
  43. 这所学校真的没有那么多有趣的事情。诚实地学习可能会更好,更好地拥有更多互动的教学,并且每小时都有乐趣,每小时看一下整个小时。
  44. 在解剖学中,我们解释了一只令人难以置信的有趣的老鼠,让我了解我们学习的主题了。科学是非常具有挑战性的,但我喜欢它。
  45. 商业类,企业家的挑战。我非常喜欢。
  46. 制作自己的学校并创建一个学习课程,让学生感兴趣。

顺便说一下:多年来提出这个问题,动物解剖很远,远离最有反复提到的活动。比较以下许多模式与答案学生如何最好地学习什么他们给老师的建议是提高课堂水平结论看起来很明显,不是吗?那么,是什么阻止了典型的HS老师从响应一致的反馈?

本文首先出现在格兰特的个人博客;图像归因Flickr用户skokienorthshoreschool;46名学生解释了今年引起他们关注的作业