这些天来,几乎是不可能成为一个教育家没有实现某种技术在教室里。从博客到教育游戏在线跟踪工具,有很多工具,教师可以利用迎合越来越精通技术组的学习者。但并不是每个人都知道该怎么做或什么是最好的学生,和太多的选择甚至可能觉得无法开始。这就是伟大的话题的书真的可以派上用场。

我们一起的一些最好的edtech读取列表,从基本文本的尖端研究,将帮助您了解和实现教育技术和课程,可以真正帮助你和你的学生。

1。教育技术和媒体的学习莎朗·e·Smaldino,黛博拉·l·罗达和詹姆斯·d·罗素

这个课本,现在在第十版,是一个最好的学习教育技术基础阅读。这本书使用的例子来自现实生活中的k - 12设置,显示技术和各种媒体可以成功纳入课堂设置。它还提供了技巧和工具开发课程,处理技术和媒体专家在学校,甚至是思想在哪里寻找你的教室免费和廉价的资源。

2。教育、科技、力量:教育计算作为一种社会实践由汉克•布罗姆利

布罗姆利的文本可能是更多的学术阅读话题但有用的但是对于那些正在寻找一个全面的方法来理解教育技术。在一系列的论文关注文化批评,布罗姆利,社会学助理教授的教育,探索计算机和其他技术背后的深层含义在教室里,考虑到社会政治的影响引入高科技领域的教育。

3所示。信息的社会生活由约翰·希利·布朗和保罗·杜吉德

尽管十多年老(万古科技),这本书仍然提供了一个引人注目的社会背景信息技术。在这本书中,作者探索之间的差距我们经常认为技术应该(或它的销售),它实际上是如何影响我们在现实生活中。有趣的例子从教育和商业展示整合社会和技术是一个关键的步骤,建筑技术,确实让我们的生活更容易。

4所示。电脑游戏帮助孩子学习如何由大卫·威廉姆森谢弗

有没有想过如果教育电脑游戏真的帮助孩子学习?这本书将告诉你他们做,突显出一些伟大的例子帮助学生成为至关重要的思想家和提高解决问题的能力。Shaffer还涉及未来的教育游戏,一些教育家,甚至一个精通技术,可以更多地了解。

5。世界是开放的:如何革新教育网络技术柯蒂斯j·性交

本文由印第安纳大学教授的教学系统技术克里斯性交是必读的教育家将更多技术感兴趣进教室。性交用他“我们都学会”模式探索10关键技术和学习趋势和展示鼓舞人心的教育者和学习者是谁使他们的工作。更好的是,有一个同伴网站的书有助于保持在书中讨论的所有资源和信息在你的指尖。

6。教育技术的基础:综合方法和跨学科的视角由j·迈克尔·斯佩克特

本教材旨在学生学者在教育技术项目,但这并不意味着别人感兴趣的话题不能从中受益。是充满了演习的教育者可以帮助与专业发展以及方法论带来技术进教室,几乎可以被集成到任何教室,无论主题或年龄。

7所示。艾德高等教育技术:一个定义与评论由半岛Januszewski和迈克尔Molenda

教育通信技术协会主办的,这本书是充满了伟大的参考信息对于任何想了解更多关于教育技术。章主题包括关键术语和定义,历史背景,甚至道德考虑,提供一个非常全面的看问题。

8。数字基于游戏的学习由马克Prensky

Marc Prensky相信技术可以教一个了不起的工具,特别是对于学生已经麻烦学习通过更传统的方法。在本书中,他提供了一个观察潜在的基于游戏的学习教育,探索一些令人印象深刻的游戏已经改变的教育方式。

9。反思时代的教育技术:数字革命和教育在美国由阿兰·柯林斯和理查德·霍尔沃森

毫无疑问,数字革命是对教育有显著影响,但柯林斯和霍尔沃森在这本书中讨论学校是否真正充分利用手头的工具。作者认为,改革教育系统本身是由于这将符合信息时代学生的需要,列出问题,提出解决方案,教育工作者将会找到感兴趣的。

10。博客、维基、播客和其他强大的网络工具来教室通过将理查森

自2010年出版以来,这本书已成为教育工作者寻求参与学生的必读通过社会技术像他描述。这个流行不是没有原因的。理查森甚至使所有这些技术获取那些不是特别精通技术和实际使用在教室里设置通过有价值的技巧,技巧,和想法。

11。学习一种新的文化:培养想象为一个不断变化的世界道格拉斯·托马斯和约翰·希利·布朗

如果你想获得对未来学习的启发,那么这个阅读可能是今天市场上最好的选择之一。托马斯和布朗看到学习的文化,发展技术和学生使用它,一个理想的不仅仅是鼓舞人心的,但必要的。

12。21世纪技能:反思学生的学习方式由詹姆斯•Bellance和罗恩·布兰德

技术也没有改变我们如何学习,但学生的文化学习。因此,教育者需要能够适应和改变。这本书,第五的一系列关于教育技术的书籍,要求教师认真审视的问题影响学生的成功发现新的方法来提高学生使用最新技术成果。
13。明天重新夺回技术教育:保持在今天的教室由马克藏和伯纳德·珀西

虽然有些过时(写于2005年,自那时以来,许多都发生了变化),古拉和珀西看看技术教育仍适用于今天的许多教育机构。尽管技术提供的好处,一些教育工作者和管理者不愿让他们进教室或让学生以一种有意义的方式。作者证明为什么教育者需要引进技术生产学生进教室准备承担一个21世纪的世界的挑战。

14。出生数字:了解数字原生代的第一代由约翰•帕尔弗里和一致的夸夸其谈的人

感觉你不明白你的学生吗?这本书或许能帮助。它解释了学生的不同的教育和社会需求成长在一个互联网的世界一直存在,很容易访问。学习更多关于什么使这些数字原生代任何年龄的蜱虫可以帮助教育工作者的桥梁和实现高科技工具,将帮助满足这些年轻人的需要。

15。教学与孩子真正使用的工具:学习与网络和移动技术由苏珊Brooks-Young

现在的孩子学习使用技术几乎就学会走路,和高科技产品和网络导航之际,许多人的第二天性。写的一名中学老师,教育工作者将学习一些令人惊异的策略使用智能手机、笔记本电脑、MP3播放器,甚至在课堂上数码相机现代学生的利益。

16。引领21世纪的学校:参与和利用技术的成就林恩·m·Schrum和芭芭拉·b·莱文

如果技术已经不是一个学校的课程的一部分,然后学习一些方法来改变你的学校。虽然针对管理员,这个文本也可以值得一读的教育家是谁试图让同事、管理员和其他专业人士在董事会和edtech时在同一页面。

17所示。教育和科技之间的比赛克劳迪娅·戈丁和劳伦斯·f·卡茨

看看交点的历史教育,技术和社会科学家戈尔丁和卡兹在这本书中。他们认为,随着技术的变化,那么教育,这一过程他们通过历史例子和数据展示。这有什么影响对现代教育系统吗?你要读给找出来。

18岁。连接的教育家:学习和领导在数字时代谢丽尔Nussbaum-Beach和Lani Ritter大厅

推动excel在你的职业发展,教学,从这个高科技为主的书为教师和领导能力。通过现实生活中的例子,反映问题,一步一步的指示,作者指导教师通过一系列的过程,旨在让他们在教室里使用技术和帮助别人这样做。

19所示。个人学习网络:使用连接将教育的力量通过将理查森和Rob Mancabelli

你有一个个人学习网络吗?你读过这本书之后,你可能想要开始构建一个,或者至少探索他们可以提供你作为一个专业。理查森解释如何使用网络来构建一个网络,这将让你成为一个更好的老师,改善学生的结果,更有信心使用技术在教室里。

20.破坏类,扩展版:颠覆性创新将如何改变世界学习的方式Clayton Christensen,柯蒂斯•约翰逊(george w . bush)和迈克尔·b角

而“颠覆性”这个词可能导致你认为引入高科技类是一个坏事,本书认为恰恰相反,显示真实的技术如何帮助学生成功的例子,帮助学校改革,使学生在全球市场上更具竞争力。如果没有其他的事,读它看到业务专家克里斯腾森的“工作要做”理论应用于教育。

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