如何在研究中引用社交媒体
经过教学人员
早在2012年，我们分享了如何引用一条推文。
我们跟随如何引用应用程序。
因此，当我们在上面看到非常有用的Teachbytes图形时，在Pinterest上在几个不同的#EDTECH网站上发出一些噪音时，它使我们想起了不断的需求，改变了技术对现有业务的现有方式的位置。
在什么情况下，在什么情况下，引用社交媒体内容可能比共享仅显示格式的图形更相关的帖子是有意义的，但是它们都很好，是吗？
下面，由卡尔顿学院的古尔德图书馆，是如何引用推文，Instagram和Facebook帖子，YouTube视频以及其他社交媒体分享的实际示例。
MLA 7或8版。
lastname，firstName [或单个用户名]。（处理）。“ Instagram帖子的前几个单词（如果有）……”Instagram，每天的年度发布，URL。
Libechillbro。“根啤酒浮子是为了纪念国家图书馆周……”Instagram，2016年4月18日，Instagram.com/p/5pjgjvjth6/。
APA 6版。
处理。（年，一个月发布）。Instagram帖子的前几个单词（如果有）……[Instagram帖子]。从URL检索
Libechillbro。（2016年4月18日）。根啤酒浮子是为了纪念国家图书馆周…[Instagram Post]。取自https://instagram.com/p/5pjgjvjth6/
芝加哥第17版。
lastname，firstName（@username）。年。“ Instagram帖子的全文。”Instagram照片，月份，年份发布。URL。
企鹅，奥斯卡（@libechillbro）。2016年。“根啤酒浮标是为了纪念国家图书馆周，我们将于今天下午2：30-4：30分发它们。”Instagram照片，2016年4月18日。https：//instagram.com/p/5pjgjvjth6/
推特
@用户名。“推文的全文。”推特，张贴的一天月份，发布时间，URL。
@libechillbro。“根啤酒浮子是为了纪念国家图书馆周，我们将于今天下午2：30-4：30分发它们。”推特，2016年6月18日，下午4:39，Twitter.com/libechillbro/status/2651151366。
APA 6版。
@处理。（年，一个月发布）。推文的全文。[Twitter帖子]。从URL检索
@libechillbro。（2016年4月18日）。根啤酒浮子是为了纪念国家图书馆周，我们将于今天下午2：30-4：30分发它们。[Twitter帖子]。取自http://twitter.com/libechillbro/status/2651151366
芝加哥第17版。
lastname，firstName（@username）。年。“推文的全文。”Twitter，一个月，年，时间发布。URL。
企鹅，奥斯卡（@libechillbro）。2016年。“根啤酒浮标是为了纪念国家图书馆周，我们将于今天下午2：30-4：30分发它们。”Twitter，2016年4月18日，下午1:28http://twitter.com/libechillbro/status/2651151366。
MLA 7或8版。
lastname，firstName [或用户名或页面名称]。“ Facebook帖子的前几个单词……”Facebook，发布的一天年度，发布时间[如果有空]，URL。
企鹅，奥斯卡。“根啤酒浮子是为了纪念国家图书馆周……”Facebook，2016年4月18日，facebook.com/openguin/posts/10154065808067067。
APA 6版。
姓氏，名称。（年，一个月发布）。Facebook帖子的前几个单词…[Facebook Update]。从URL检索
企鹅，奥斯卡（2016年4月18日）。根啤酒浮子是为了纪念国家图书馆周…[Facebook帖子]。取自http://facebook.com/openguin/posts/10154065808067067
芝加哥第17版。
姓氏，名称。年。“ Facebook帖子的全文（或前几个单词……）。”Facebook，月份，年份发布。URL
企鹅，奥斯卡。2016年。“根啤酒浮标是为了纪念国家图书馆周，我们将于今天下午2：30-4：30分发它们。”Facebook，2016年4月18日。http：//facebook.com/openguin/posts/10154065808067067
YouTube
MLA 7或8版。
lastname，firstName [或单个用户名]。“ YouTube视频的标题。”出版网站，每天的年度发布，URL。
企鹅，奥斯卡。“根啤酒漂浮。”YouTube，2013年4月18日，www.youtube.com/watch?v=4icgujpco28。
有关更多详细信息，请参阅网站上的视频MLA指南。
APA 6版。
lastname，firstName [或单个用户名]。（年，一个月发布）。YouTube视频的标题。[视频文件]。从URL检索
企鹅，奥斯卡。（2013年4月18日）。根啤酒漂浮。[视频文件]。取自http://www.youtube.com/watch?v=4icgujpco28
芝加哥第17版。
lastname，firstName [或单个用户名]。“ YouTube视频的标题。”YouTube，一个月，年份发布。视频，视频长度。URL。
企鹅，奥斯卡。“根啤酒漂浮。”YouTube，2013年4月18日。视频，0：35。http://www.youtube.com/watch?v=4icgujpco28。
结论
As media becomes more nuanced, new modalities emerge, authors use new channels to distribute their thinking–and even as the ‘crowd’ becomes a legitimate source of information (see wikipedia, twitter, erc.), new rules for governing that reality will continue to emerge.
这些规则越笼统，越来越多的被动理事机构就必须瞬间。
如何在学术写作中引用社交媒体
