学校应该询问专业发展的20个问题
规划专业发展可能是一个棘手的主张。
As an ‘administrator’ you’re responsible for being an instructional leader for your staff and you’re trying to find something that they’ll find interesting, engaging, useful and more while trying to balance costs and hours and available days in your calendar. The focus on teaching and learning can become lost in the hustle and bustle of running a school every day. So can the pursuit of great professional learning opportunities for teachers who are passionate about their craft and looking to you for leadership.
你想要避免毫无意义的专业发展肯定，有时候你不能一直取悦所有人，但这里有20个问题让你入门，帮助重点关注你的PD。
学校应该询问专业发展的20个问题
- 这对我的学校和/或地区的使命和愿景有多合适？
- 我在开发我的计划方面包括所有合适的社区利益相关者如何？
- 教师是否有多少自主权，掌握和宗旨在他们的专业丰富？
- 我如何最好地利用内部教师领导力？
- 我应该包括在思想的合作伙伴外面的内容？
- 我们的PD合作伙伴如何帮助我们构建内部容量？
- 我们如何反映我们的专业发展工作？
- 教师可交付成果如何帮助学生了解更好？
- 我们现在必须发展到什么短期目标？
- 这是如何帮助我们建立长期舒展目标？
- 我们的PD授权教师如何？
- 我们的PD如何赋予学生？
- PD会要求教师创造他们现在可以使用的东西吗？
- PD会帮助教师合作和沟通更有效吗？
- 教师是否可以激励在我们的PD中提出很多问题？
- 我的PD推动者会问很多问题吗？
- 我们的PD如何激发深刻的思维和元认知？
- 教师会有很大的工作时间和过程吗？
- 我们的辅导员是否有经验，专业知识和个性？
- 我们的PD会更关注完成时间或致力于增长吗？
这绝不是一个详尽的清单，我们可以想到许多其他人。你会添加什么？
学校应该询问专业发展的20个问题
