公立学校教室中日益增长的技术趋势
通过Lynsey詹金斯副总裁销售LapCabby
随着技术的不断进步，围绕未来“数字教室”的对话也在不断发展，速度似乎比以往任何时候都要快。
然而，将这些技术发展集成到学习环境中的方式有着深远的影响。为了保障未来的经济繁荣，美国必须确保其课程能够帮助学生培养他们所需的技能。如果不这样做，美国很可能会发现自己落后于其他有远见的国家和他们的数字化经济。
在这里，我们将讨论未来一年塑造和推动数字教育的两个关键主题。
趋势1:游戏化
游戏化从根本上来说，就是将游戏式的原则应用到系统中，从而提高系统的交互性并吸引使用它的人——拼写测试的高分联赛就是一个非常基本的例子。然而，随着互动白板、平板电脑甚至虚拟现实等设备在教室中无处不在，目前游戏化的实施程度没有上限。(你可以阅读更多关于游戏化和基于游戏的学习之间的区别在这里。)
游戏化的力量在于它能够为学生的理解和知识提供情境和反馈。他们不认为数据是存储在硬盘上的抽象“东西”，而是一个有意义的概念，可以被传递并用来实现改变。给学生这样的语境可以给他们另一个提高记忆和理解率的机会。
然而,游戏化的最明显的问题是,像大多数技术的进步,其正确的实现——如果游戏太抽象的知识变得次要,但如果不是流线型的游戏会占用太多的时间,或在某些领域可以证明过于昂贵的教育。重要的是要记住，游戏化是课堂的补充——需要好的老师推动它作为一个概念，并确保它提供它有能力的结果。
此外，教师必须具备正确的技能，以便在课程中增加这些内容。只要看看石墨和Playful Learning这样的公司就知道了，这两家公司都在引领游戏化的潮流。据估计，2018年全球游戏化领域的产值将超过55亿美元，而美国在创新和开发新创意方面走在了前面。毫无疑问，美国和英国之间的知识共享将是游戏化继续成功并在课堂上得到进一步采用的关键。
趋势#2:设备网格
设备网指的是人们访问应用程序和信息，以及在个人和组织层面上通过互联网相互通信的快速扩展的方式。最初包括智能手机和电脑等技术，但在过去几年里，可穿戴设备、平板电脑、传感器系统，甚至是带有技术特征的汽车都出现了增长。
据预测，随着这些设备的数量和能力不断扩大，它们之间的相互作用或相互连接将变得越来越紧密。这是至关重要的，因为现代科技非常强调即时连接;能够根据需要快速访问信息，无论您在何处请求它。目前，学校和工作场所等特定环境处于设备网络的食物链的顶端，但越来越多的人也希望在家或在移动中访问他们的信息。
如果实施得当，这种设备互联网络的理念将有机会真正改变教育，以及我们获取教育资源和相关材料的方式。在一个完全集成的未来，学生的作业云将被保存，并可通过所有能上网的设备访问，允许他们以最适合自己的方式学习，在以前他们的作业无法访问的情况下。
设备网格将需要仔细的管理，因为它将成为一个完全实现的前提，数据可访问性和安全关键组件将被管理。技术在教育领域的应用越来越广泛，从教室里的平板电脑和交互式白板，到chromebook和用于家庭作业的云存储访问，因此，设备网格可能在教室里成为现实的早期迹象令人鼓舞。
4 .其他在公立学校教室中崛起的技术趋势
关键在于:实现
游戏化、设备网格和其他趋势列表只是当前在教育环境和整个行业范围内采用的一些基于技术的趋势。但是，技术只是争论的一半:为了让它完全成功，我们还需要确保技术对学习的影响是积极的和可衡量的。
人们现在在虚拟现实中学习科学课程是不够的——这必须对保留、理解和将这些知识转化为就业技能产生具体影响。此外，通过高科技可穿戴设备教授一门课程，只需要经过两小时的笔试，也没有什么意义。为了确保技术对学生有必要的积极影响，那么课程和测试需要向前发展，并赞美他们的教学方式。
显然，并不是所有的技术都是即时的，或者根本不起作用，所以这种课堂文化的转变必须是一个深思熟虑、小心谨慎的过程。但是，只要技术能够以一种能够增强熟练教师和课程的专业技能的方式谨慎地实施、部署和监控，那么数字教室这个迷人的概念就不会太远。
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