如何给学生提供具体,质量学习反馈
告诉学生的“伟大的工作”或“这种需要工作”是错过的机会。具体,质量学习反馈可以改变您的教学。
评估的主要目的之一是提供数据来修改计划指令。没有数据的目的感,评估可以比善得更好。
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教师播客第124集:教师通过Drew Perkins的教师,教师PD的主任德鲁·帕金斯与Arthur Chiaravalli谈话,...
以下是22项简单的评估策略和提示,以帮助您在教学,规划和课程设计中变得更加频繁。
真实的评估意味着关注一个人在真实或现实背景下的工作的影响。
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我的学生对标准或不合标准的掌握程度是什么具体的知识,通过他们对这个问题的答案?
您如何使用数据来提高您的教学?如果您在提供评估之前没有对数据进行计划,则您已经落后了。
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